Matemáticas:
Las variables representan cantidades desconocidas. Se les llama variables porque cambian su valor de un problema a otro. Los constantes son valores fijos. (números or valores como pi, 8, 75)
Los términos semejantes (e.g. 3x y 45x) pueden ser multiplicado, dividido, sumado, y restado. Los términos no semejantes (como 2 y 4t) no pueden ser sumado o restado.
Para convertir en nuevas medidas, hay que saber la taza de conversión (e.g. 60 segundos = 1 minuto). Refiere a la hoja "Convertir una unidad a otra" abajo para repasar como convertir las unidades.
Una conversión puede usar para cambiar una unidad a otro, por ejemplo minutos a horas o días. Las calculaciones son precisas.
Le recomiendo memorizar las conversiones más comunes que usará en clase.
Encuentra, otras conversiones entre diferentes medidas, como pulgadas a pies o metros a millas.
Movimiento:
La rapidez es la distancia un objeto viaja sobre tiempo en comparación a un punto de referencia. Siempre se mide en una unidad de distancia por una unidad de tiempo, e.g. metros por segundo (m/s) o kilómetros por hora (km/h).
La formula para calcular la rapidez es: rapidez = distancia / tiempo .
La velocidad es una medida de la rapidez y la dirección del movimiento de un objeto. Se escribe como metros por segundo al sur. Las velocidades pueden combinarse por sumar o restar de uno al otro. Por ejemplo, supone un tren esta moviendo al este en 200 km/h relativo a la tierra. Un pasajero camina hacia el frente del tren en 4 km/h relativo a la gente asentados en el tren. La velocidad sobretodo relativa a la tierra es 204 km/h al este. Asi el mismo pasajero camina hacia el posterior del tren en 4 km/h, y su velocidad sobretodo es 196 km/h al este.
A veces puede substituir rapidez por velocidad en la formula arriba.
La aceleración significa el tasa de cambio en velocidad. Recuerda que la velocidad puede ser un cambio en la rapidez y la dirección de un objeto, por lo tanto un cambio en velocidad puede ser cualquiera de los dos. Un carro que está frenando está acelerando en la dirección opuesta de su movimiento; a veces se llama "desaceleración." Un objeto en movimiento tambien está acelerando aun si la velocidad no cambia.
Para calcular la aceleración, primera calcula el cambio en la velocidad por restar la velocidad inicial de la velocidad final. Después, dividir el cambio de la velocidad por el tiempo sobre que occuría el cambio.
aceleracion = (velocidad final - velocidad inicial) / tiempo
El cambio de la velocidad es una medida de rapidez, como m/s. Por lo tanto la unidad de aceleración es una unidad de rapidez dividido por una unidad de tiempo (e.g. m/s). Tiempo es comunmente medida en segundos, por eso la aceleración se mide en metros por segundo por segundo, o m/s² al cuadrado). Entonces la unidad estandar de la aceleración es m/s ².
Encuentra la hoja de resumen con los problemas de práctica abajo.
Tarea:
1. Repasar las conversiones, operaciones básicas y las variables. Hacer los problemas de matemáticas.
2. Repasar aceleración, velocidad, tiempo y momento. Hacer los problemas y ser preparados de discutir en la próxima clase.
3. Leer el extracto de "Carta desde la cárcel de Birmingham" y el texto por Brinkley.
Puede leer el resto del texto "Carta desde la cárcel de Birmingham" aquí:
http://regeneracion.mx/desobediencia-civil/antologia-de-martin-luther-king/
Las variables representan cantidades desconocidas. Se les llama variables porque cambian su valor de un problema a otro. Los constantes son valores fijos. (números or valores como pi, 8, 75)
Los términos semejantes (e.g. 3x y 45x) pueden ser multiplicado, dividido, sumado, y restado. Los términos no semejantes (como 2 y 4t) no pueden ser sumado o restado.
Para convertir en nuevas medidas, hay que saber la taza de conversión (e.g. 60 segundos = 1 minuto). Refiere a la hoja "Convertir una unidad a otra" abajo para repasar como convertir las unidades.
Una conversión puede usar para cambiar una unidad a otro, por ejemplo minutos a horas o días. Las calculaciones son precisas.
Le recomiendo memorizar las conversiones más comunes que usará en clase.
Encuentra, otras conversiones entre diferentes medidas, como pulgadas a pies o metros a millas.
Movimiento:
La rapidez es la distancia un objeto viaja sobre tiempo en comparación a un punto de referencia. Siempre se mide en una unidad de distancia por una unidad de tiempo, e.g. metros por segundo (m/s) o kilómetros por hora (km/h).
La formula para calcular la rapidez es: rapidez = distancia / tiempo .
La velocidad es una medida de la rapidez y la dirección del movimiento de un objeto. Se escribe como metros por segundo al sur. Las velocidades pueden combinarse por sumar o restar de uno al otro. Por ejemplo, supone un tren esta moviendo al este en 200 km/h relativo a la tierra. Un pasajero camina hacia el frente del tren en 4 km/h relativo a la gente asentados en el tren. La velocidad sobretodo relativa a la tierra es 204 km/h al este. Asi el mismo pasajero camina hacia el posterior del tren en 4 km/h, y su velocidad sobretodo es 196 km/h al este.
A veces puede substituir rapidez por velocidad en la formula arriba.
La aceleración significa el tasa de cambio en velocidad. Recuerda que la velocidad puede ser un cambio en la rapidez y la dirección de un objeto, por lo tanto un cambio en velocidad puede ser cualquiera de los dos. Un carro que está frenando está acelerando en la dirección opuesta de su movimiento; a veces se llama "desaceleración." Un objeto en movimiento tambien está acelerando aun si la velocidad no cambia.
Para calcular la aceleración, primera calcula el cambio en la velocidad por restar la velocidad inicial de la velocidad final. Después, dividir el cambio de la velocidad por el tiempo sobre que occuría el cambio.
aceleracion = (velocidad final - velocidad inicial) / tiempo
El cambio de la velocidad es una medida de rapidez, como m/s. Por lo tanto la unidad de aceleración es una unidad de rapidez dividido por una unidad de tiempo (e.g. m/s). Tiempo es comunmente medida en segundos, por eso la aceleración se mide en metros por segundo por segundo, o m/s² al cuadrado). Entonces la unidad estandar de la aceleración es m/s ².
Encuentra la hoja de resumen con los problemas de práctica abajo.
Tarea:
1. Repasar las conversiones, operaciones básicas y las variables. Hacer los problemas de matemáticas.
2. Repasar aceleración, velocidad, tiempo y momento. Hacer los problemas y ser preparados de discutir en la próxima clase.
3. Leer el extracto de "Carta desde la cárcel de Birmingham" y el texto por Brinkley.
Puede leer el resto del texto "Carta desde la cárcel de Birmingham" aquí:
http://regeneracion.mx/desobediencia-civil/antologia-de-martin-luther-king/
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